22 июля, в рамках краевой просветительской акции – марафон традиций «Ставропольская горбушка», посвященной Году культурного наследия народов России, в читальном зале МКУК «Апанасенковская МЦБ» прошел библио-каравай «Дар маленького зёрнышка». Участники мероприятия узнали о традициях и обрядах древних славян, связанных с хлебом, издавна пользовавшегося у славян особым почтением,а так же ответили на вопросы викторины и выступили в качестве дегустаторов на конкурсе хлебо-булочных изделий. В этом конкурсе приняли участие: Лизогубова Валентина Павловна, Качура Наталья Алексеевна, Васюкова Ева, Шалайко Мария Мироновна, Мудракова Вера Дмитриевна, Скрипова Наталья Дмитриевна, Карпущенко Татьяна Васильевна, Косых Эмилия Павловна. Все участники отмечены поощрительными призами. Незаменимыми помощниками на мероприятии были юные волонтеры культуры.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Шубная, Л. Портрет в четыре руки : [повесть и рассказы для детей] : [16+] / Л. Шубная ; худож. Н. Сапунова. - Москва : Издательство Кетлеров, 2021. - 184 с. «Портрет в четыре руки» - это повесть известной ставропольской писательницы Любови Шубной о братьях-близнецах Пете и Паше, весёлых, озорных, находчивых и добрых мальчиках, об их дружбе и приключениях.
|
 |
Ананьченко Н.М Про Барбоса : стихи для детей: [6+] / Н.М. Ананьченко. – Ставрополь : ООО «Печатный двор», 2015. – 36 с. |
 |
В краю весёлых радуг В краю весёлых радуг / сост. Н.М. Ананьченко ; Е. Л. Иванова, Е.П. Полумискова, Л.Ф. Шубная. – Ставрополь : Печатный двор, 2018. – 166 с. В книге собраны стихи ставропольских авторов, пишущих и писавших для детей. |
 |
Ананьченко Н.М. На детской площадке : стихи о детях для детей : [0+] / Н.М. Ананьченко. – Ставрополь: Печатный двор, 2017. – 64 с. : ил. – (Ставропольские писатели – детям) |
 |
Ананьченко Н.М. Пред красотой твоей, Россия : лирические стихи : [6+] / Н.М. Ананьченко. – Ставрополь : Печатный двор, 2017. – 72 с. |
 |
Ананьченко Н.М Для детей про зверей / Н.М. Ананьченко. – Ставрополь : Графа, 2015. – 44 с. : ил. – (Ставропольские писатели – детям) |
 |
Ананьченко Н.М. Упрямые ноги : стихи для детей / Н.М. Ананьченко. - Москва : Проспект, 2012.-32 с. Стихи эти мелодичны и звонки, в них есть и мудрость дедушки, и озорство внучат. И самое главное, эти стихи добрые, такие же, как их автор. |
 |
Ананьченко Н.М. Что там в небе? : [0+] / Н.М. Ананьченко. – Ставрополь : Печатный двор, 2016. – 40 с. А стихи в этой книжке о небе. Вернее о том, что там происходит. Вы обращали внимание, как часто мы смотрим в небо? Ведь там разворачиваются очень интересные сюжеты: это неожиданные формы облаков, и превращение их в тучи, и дождь, и снег, и … Да много чего! Об этом наша книжка. |
 |
Ананьченко Н.М. Сколько весят оценки? : стихи и рассказы для детей : [6+] / Н.М. Ананьченко. - Ставрополь : Печатный двор, 2018. – 124 с. В этой книге и стихи, и рассказы. В них описаны разные случаи из вашей жизни, рассуждения о школьной и не только школьной жизни. Из этой книжки вы узнаете, весят оценки или нет, что можно сделать из зёрен пшеницы, как важно быть вдумчивым учеником, да мало ли… А ещё здесь есть сказки! Уверен, что вы любите их, а значит, прочтёте с интересом. |
 |
М.С. Тимченко Путешествие в детство : очерки, воспоминания, рассказы, стихи / М.С. Тимченко. – Москва : изд-во Надыршин А.Г., 2019. – 312 с. Авторское издание посвященное землякам – поколению детей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. В его основу положены воспоминания о тех иных событиях, свидетелями или непосредственными участниками которых были сами дети. Какими они были, как росли, как проводили время, что ели, какая была школа и они в ней. Какое было их детство, опалённое войной, которое воспринималось ими, как самое счастливое на свете. |
В соответствии с п. 7. «Проверка наличия документов библиотечного фонда» «Порядка учета документов, входящих в состав библиотечного фонда» от 14 мая 2013 г. обязательная проверка фонда производится в следующих случаях:
• при смене материально ответственных лиц (заведующих отделом или библиотекой);
• при выявлении фактов хищения, злоупотребления или порчи документов;
• в случае стихийного бедствия, пожара или других чрезвычайных ситуаций, вызванных экстремальными условиями;
• при реорганизации или ликвидации библиотеки.
Проверка фонда в плановом порядке осуществляется в следующие сроки:
-фонды библиотек до 50 тысяч учетных единиц – один раз в 5 лет.
Основная задача проверки – установить и подтвердить наличие документа путем сверки с учетной документацией. В ходе проверки выявляют состояние учета, правильность исключения книг, задолженность, недочеты в работе по сохранности фонда. Проверка способствует восстановлению порядка в расстановке книг на полках, очищению фонда от ветхих и устаревших по содержанию книг, дублетной и непрофильной литературы.
Подготовка к проверке фонда состоит из нескольких процессов. Проверяют правильность расстановки книг, списывают ветхие экземпляры и передают дублетные. Редактируют алфавитный каталог, выборочно проверяют, изъяты ли из него карточки на выбывшие книги. Просматривают формуляры читателей, ликвидируют задолженность, приводят в порядок учет книг. Для проведения проверки создается комиссия, которая осуществляет подготовительную работу: знакомится с документацией, инструктирует участников этой работы, организует проверку, подводит итоги.
Способы проверки фонда:
- непосредственная сверка фонда с алфавитным каталогом;
- с инвентарной книгой.
Проверка фонда заключается в сверке каждой книги с алфавитным каталогом или записью в инвентарной книге. Проверку проводят два работника: первый — снимает с полок одну книгу за другой и называет их инвентарные номера. Второй — по этим номерам находит карточки в алфавитном каталоге или записи книг в инвентарной книге. Проводят сверку книг и записей. На книги ставят отметку о проверке, а на карточке алфавитного каталога, на обратной стороне ставится условный знак («галочку»), или в инвентарной книге в графе «Отметка о проверке библиотеки» проставляют условный знак; отсутствие условного знака свидетельствует о том, что отдельные книги не обнаружены в фонде или среди книг выданных читателям. По окончанию проверки фонда комиссия фиксирует результаты проверки в акте, составленном в трех экземплярах. В случае недостачи к акту прилагается список отсутствующих книг, учтенных на балансе библиотеки.
Технологическая инструкция по проверке книжного фонда МКУК «Апанасенковская МЦБ» и библиотек поселений
1. Основные цели и задачи проверки Одним из условий сохранности библиотечных фондов является его периодическая проверка, в ходе которой можно решить следующие задачи:
1.2 Установить фактическое наличие изданий, зафиксированных в учетных документах.
1.3 Выявить состояние учета, правильность исключения документов.
1.4 обеспечить надлежащий порядок в фонде, исправить недочеты в обработке документов (устранить ошибки в нумерации, классифицировании и т.д.).
1.5 Определить состояние учета выдачи книг читателям в библиотеке и библиотечных пунктах, выявить задолженность читателей.
1.6 Отобрать ветхие, утратившие актуальность книги, дублетную и непрофильную литературу.
1.7 Наметить мероприятия, позволяющие устранить выявленные недостатки.
2. Периодичность проверки библиотечного фонда
2.1 Проверка библиотечного фонда проводится в сроки, устанавливаемые согласно Перспективному плану проверок книжных фондов МКУК «Апанасенковская МЦБ» на 2020-2025 гг., но не менее одного раза в 5 лет.
2.2 При смене заведующего структурного подразделения, или сельской библиотеки, а также в экстренных случаях проверка фонда засчитывается за очередную.
3. Организационные вопросы
3.1 Основание для плановой или внеплановой проверки фонда библиотеки служит приказ по библиотеке. В приказе указываются причины проверки, сроки и способы ее проведения, режим работы библиотеки на период проведения проверки.
3.2 В проверке участвуют все работники проверяемой библиотеки, могут также привлекаться временные сотрудники, актив читателей. В комиссию по проверке фондов включаются представители библиотеки (как правило, председатель комиссии).
3.3 При передаче фонда от одного ответственного лица другому в комиссию назначаются сдающий и принимающий заведующий библиотекой.
3.4 Члены комиссии, помимо непосредственного участия в проверке, осуществляют контроль за качеством и выполнением проверки в установленные сроки, решают вопрос о методе проверки книжного фонда и привлечения помощников.
3.5 Вся работа по проверке книжного фонда делится на три последовательных этапа:
• подготовка к проверке книжного фонда,
• проверка книжного фонда,
• подведение итогов и оформление результатов работы.
4. Подготовка к проверке
4.1 На первом этапе комиссия разрабатывает календарный план проверки книжного фонда. Время необходимое на проверку книжного фонда зависит от его объема, метода проверки, числа участников, привлеченных комиссией, форм индивидуального учета, по которым сверяется фонд.
4.2 В плане указываются виды выполняемых работ в подготовительный, основной и заключительные этапы.
4.3 В период подготовки к проверке следует заготовить все необходимое: карточки, ящики или коробки для них, ручки, карандаши, бумагу и т.д.
4.4 Комиссия обязана проверить все имеющиеся документы (инвентарные книги, книги учета библиотечного фонда, накладные, полученные из ОКиО, акты на выбывшие документы, акты предыдущих проверок, читательские формуляры) и установить количество книг, имеющихся в наличии к моменту проверки.
4.5 В связи с этим важно вовремя зарегистрировать в документах всю литературу, направленную в библиотеку из отдела комплектования и обработки. Поскольку редактирование алфавитного (или нумерационного) каталога библиотеки должно вестись регулярно, можно ограничиться выборочной проверкой правильности расстановки карточек, и только в необходимых случаях провести полный контроль.
4.6 Чтобы исключить необходимые недоразумения, все книги, находящиеся в библиотеке к моменту проверки, расставляются на стеллажи, проверяется правильность расстановки фонда.
4.7 Комиссия обязана проверить списание литературы по утвержденным актам в инвентарных книгах, книгах суммарного учета и алфавитных каталогах. Если имеются пропуски, необходимо провести повторную проверку актов и оформить списание надлежащим образом. Проверить правильность учета книг, принятых от читателей взамен утерянных.
4.8 При наличии времени оформить исключение ранее отобранных ветхих книг, дублетной литературы, утративших актуальность книг. Оформить в учетных документах выбывшие издания.
4.9 Комиссия должна решить, какие условные обозначения будут ставиться на проверенных книгах, в инвентарных книгах, в читательских формулярах.
4.10 Для облегчения организации учета и отчетности целесообразно проверить наличие полочных разделителей.
4.11 С целью своевременного возврата книг в библиотеку принимаются необходимые меры по ликвидации задолженности читателей.
4.12 Подготовительный период завершается инструктированием членами комиссии участников проверки. От того, насколько четко они будут знать свои обязанности, во многом зависит оперативность и точность работы.
5. Порядок проверки книжного фонда
5.1 Технология проверки фонда. В проведении проверки библиотечного фонда принимают участие все работники библиотеки. Перед началом работы зав. структурным подразделением знакомит сотрудников библиотеки с календарным планом работы и определяет круг их обязанностей.
5.2 Проверка фонда, состоящего на балансе, проводится путем сверки каждого имеющегося в наличии документа непосредственно алфавитным (нумерационным) каталогом или с инвентарной книгой. На каждом документе делается отметка о проверке (год проверки). Подобная отметка о проверке ставится и на соответствующей карточке алфавитного (нумерационного) каталога или в записи, соответствующей данному документу в инвентарной книге. Сверяются инвентарный номер, автор или заглавие, название документа, проверяется классификационный индекс, цена издания. Работа ведется двумя сотрудниками: один из них снимает книгу с полки, называет ее инвентарный номер или автора, заглавие и ставит отметку на титульном листе книги; другой — находит номер в инвентарной книге или карточку алфавитного (нумерационного) каталога, сверив фамилию автора, заглавие, цену в случае необходимости и остальные данные, проставляется отметку о проверке в учетных документах.
Издания, которые в период проверки фонда не были возвращены в библиотеку пользователями, также должны пройти проверку. Издания, не возвращенные пользователями, сверяются с алфавитным (нумерационным) каталогом или инвентарными книгами. На книжном формуляре делается отметка о проверке (год проверки). Подобная отметка о проверке ставится и на соответствующей карточке алфавитным (нумерационным) каталога или в записи, соответствующей данному документу в инвентарной книге. Стеллажи, на которых стоят издания прошедшие проверку обязательно помечаются, таким образом, исключается возможность пропуска стеллажей в фонде.
Книги, принятые от пользователей в процессе проведения проверки могут:
• сразу сверяться с учетными документами (алфавитный (нумерационный) каталог, инвентарная книга), и на книге и в учетных документах проставляться отметка о проверке;
• или расставляться на отдельный стеллаж и проходить проверку в последнюю очередь.
5.3 Если в ходе сверки отсутствует полная идентичность сведений о документе (несовпадение инвентарного номера, автора или заглавия), выясняется, что документ был списан ранее и т.п., он откладывается для дополнительной работы с ним.
5.4 По окончанию сверки фонда с алфавитным (нумерационным) каталогом или непосредственно с инвентарной книгой, еще раз просматриваются все карточки учетного каталога или инвентарные книги, чтобы выявить карточки и/или записи, не прошедшие проверку.
5.5 На основании не отмеченных соответствующим знаком, то есть не прошедших проверку, карточек и/или записей в инвентарной книге, составляется картотека не найденных в ходе проверки документов и организуется их дополнительный поиск в фонде и/или по читательским формулярам.
6. Сверка с учетными каталогом
6.1 После этого алфавитный (нумерационный) каталог на литературу, сверяется с учетным каталогом отдела комплектования и обработки.
6.2 Карточки на книги, отсутствующие в алфавитном (нумерационном) каталоге библиотеки, считаются недостачей.
6.3 Выявленная недостача (одна по инвентарным книгам, другая по учетному каталогу) будет окончательно считаться недостачей только после еще раз предпринятых мер к более тщательному разысканию недостающей литературы на стеллажах и в читательских формулярах, среди ранее отложенных книг с несоответствующими номерами или списанных ранее по актам.
6.4 Литература, списанная ранее по актам, обнаруженная при проверке книжного фонда, откладывается отдельно. По согласованию с ОКиО такие книги изымаются из фонда и сдаются в макулатуру.
7. Подведение итогов проверки и оформление ее результатов
7.1 В заключение проверки необходимо внимательно просмотреть книги учета фонда, акты на ранее списанную литературу, не отмеченную в ходе проверки, инвентарные книги.
7.2 После того, как все возможные варианты разыскания недостающих книг исчерпаны составляется список книг, пропавших по неизвестным причинам, который должен быть приложен к акту о проверке.
7.3 При обнаружении недостающих изданий, а также литературы, числящейся за читателями более трех лет, то есть свыше срока исковой давности, комиссия обязана потребовать письменные объяснения от материально-ответственного лица и других сотрудников библиотеки, имеющих доступ к фонду.
7.4 На основании представленных объяснений комиссия устанавливает характер выявленных потерь: условия хранения, не соответствующие нормативам, халатность или злоупотребления работников и т.д., и в соответствии с ними выносит предложения по возмещению недостачи, если они возникли по вине того или иного сотрудника. Комиссия дает также рекомендации по предотвращению потерь в дальнейшем. Заключения и предложения комиссия оформляет в конце акта о проверке книжного фонда.
7.5 По окончании проверки комиссия составляет акты в 2-х экземплярах.
7.6 В том случае, если выявлено значительное расхождение учетных документов с фактическим наличием книг, в акте должны быть изложены выводы комиссии о причинах такого положения, названы конкретные виновники, выдвинуты предложения по устранению недостатков.
7.7 К акту о проверке книжного фонда библиотеки прилагается список недостающей литературы.
7.8 Результаты проверки должны быть оформлены согласно приказа.
7.9 Акты проверки книжного фонда обсуждаются на заседании комиссии по принятию, сохранности и списанию библиотечных фондов.
7.10 Материальную ответственность за фонд несут все работники библиотеки, имеющие к нему доступ. Заведующий библиотекой обеспечивает условия для правильной организации учета и хранения, а также использования фонда в соответствии с действующими инструкциями. В случае несоблюдения установленных правил персональную ответственность несет заведующий библиотекой.
МКУК «Апанасенковская МЦБ» приняла участие в акции «Книги - Донбассу», которая организована по инициативе партии «Единая Россия». Библиотекари собрали взрослую и детскую художественную литературу, которая была передана в Апанасенковское местное отделение Партии «Единая Россия» с целью дальнейшей их передачи в библиотеки ЛНР и ДНР.
 |
 |
 |
Библиотекари МКУК «Апанасенковская межпоселенческая центральная библиотека» подготовили и провели экологическую игру – викторину «Вода - чудесный дар природы» для ребят, отдыхающих в летнем лагере. Цель данного мероприятия подчеркнуть величайшее значение воды в нашей жизни. Викторина по пословицам и загадкам о воде, игра «Зачеркни лишнее», прочтение рассказа Александра Грина «Бочка пресной воды», угадывание рек в стихах великих поэтов и многое другое вызвало много положительных эмоций у ребят. В викторине участвовали все и показали отличные знания. Наиболее активные участники игр, а также викторины были награждены сувенирами. Мероприятие получилось познавательным, интересным и развлекательным.
 |
 |
Библиотекари Апанасенковского муниципального округа провели мероприятия в рамках краевой просветительской акции – марафон традиций «Ставропольская горбушка», посвященных Году культурного наследия народов России.
Сотрудники сельской библиотеки села Вознесеновского с помощью волонтёров, провели для детей игровое путешествие «Вот он хлебушек душистый». Детям рассказали историю хлеба «От зернышка до каравая», познакомили со стихами русских поэтов – Т. Благининой, В. Орлова, С. Михалкова. Затем дети вместе с волонтёрами отправились в игровое путешествие по станциям «Загадочная», «Порядковая», «Хлебная», «Вопросительная», «Профессиональная» и «Народная». На каждом этапе детей ожидали испытания – они отгадывали загадки, вспоминали поговорки о хлебе, называли профессии, которые связаны с хлебом. Дети соревновались в знании наименований хлебобулочных изделий и процессе его производства. Во время мастер – класса ребята учились из настоящего теста плести «калач» - старейший вид хлеба на Руси. Завершилось мероприятие просмотром мультфильма «О хлебе». В рамках мероприятия была оформлена книжная выставка «Великое слово – хлеб».
В сельской библиотеке села Манычского для ребят из пришкольного лагеря «Лучик» прошла познавательная программа «Хлебу почтение вечное».
Ребята узнали, что наш народ всегда бережно и с любовью относился к этому бесценному продукту, что небольшая булочка или буханка вобрали в себя великий труд не одного человека, а появляется на нашем столе благодаря нелёгкому труду людей 120 профессий.
Также с ними беседовали о традициях, связанных с хлебом, разбирали пословицы, отгадывали загадки и размышляли, почему хлеб занимает такое важное место в жизни человека.
С хлебом связано множество историй, рассказов, легенд и сказок. В подтверждение этого ребята посмотрели очень поучительные сказки К. Паустовского «Тёплый хлеб» и Г.Х. Андерсена «Как девочка наступила на хлеб» с последующим обсуждением.
А завершилось мероприятие дегустацией вкусного теплого хлеба из местной колхозной пекарни.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
8 июля ко Дню семьи любви, семьи и верности сотрудники Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеки провели праздничную развлекательную программу «С любовью по жизни». Участниками веселого и в то же время познавательного действа стали ребята, учащиеся общеобразовательных школ с. Дивного. Сотрудники библиотеки познакомили молодёжь с историей праздника, с его символом – ромашкой, которая с древних времен была знаком любви, ребята прослушали рассказ о покровителях праздника православных святых Петре и Февронии Муромских. Продолжилось мероприятие игровой программой, ребята разделившись на команды «Ромашка» и «Надежда» находили пару, определив значение семейного родства указанных на карточках, в формате пантомимы угадывали перечень домашних дел, из разрезанных фрагментов собирали пословицы, о семье и участвовали в весёлых стартах.
В завершении мероприятия библиотекари провели для ребят мастер-класс «Ромашковое настроение», на котором школьники изготовили поздравительные открытки для своих близких.
В зале царила дружеская атмосфера, звучал веселый смех, все присутствующие принимали активное участие в конкурсах.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
В библиотеках Апанасенковского муниципального округа продолжаются мероприятия в рамках краевой просветительской акции – марафон традиций «Ставропольская горбушка», посвященных Году культурного наследия народов России.
Сотрудники сельской библиотеки села Малая Джалга для юных читателей провели посиделки «Хлеб всему голова». В сельской библиотеке села Дербетовка прошло мероприятие под названием «Как хлеб на стол приспел». Работники сельской библиотеки с. Апанасенковского провели информационный час «Его величество хлеб!».
На мероприятиях говорилось о важности сохранения народных хлебных традиций, как части национальной культуры народов, живущих на Ставрополье. Ребят знакомили с производством в крае злаковых культур, особенностях хлебной выпечки у разных народов, фольклорных и литературных источниках, закрепляющих отношение народов и воспитывающих бережное отношение к хлебу, уважение к людям, вырастившим его.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
В рамках акции «Время добрых дел» сотрудники Муниципального казенного учреждения культуры «Апанасенковская межпоселенческая центральная библиотека» и Муниципального казенного учреждения культуры «Сельская библиотека» села Дивного оказали благотворительную помощь беженцам из Луганской и Донецкой народных республик. На собранные средства приобретены товары первой необходимости для детей, которые были переданы в Апанасенковское местное отделение Партии «Единая Россия» с целью дальнейшей их передачи беженцам.
 |
Подробнее ...
В Детской библиотеке начался цикл мероприятий в рамках краевого марафона «Ставропольская горбушка», организованного ГБУК СК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им. М.Ю. Лермонтова».
Состоялась интересная встреча, позволившая вспомнить о таком важном и традиционном занятии на Руси как культура выращивания хлеба и хлебопечения. Ребята узнали, чем современная технология выращивания отличается от древней, какой путь проходит зернышко от посева до пекарни, просмотрели фильм о том, как из этого зернышка рождается каравай. Беседовали о традициях, связанных с хлебом, разбирали пословицы, отгадывали загадки и размышляли, почему же хлеб занимает такое важное место в жизни человека.
Волонтеры культуры подготовили для гостей мероприятия мастер класс по изготовлению форм различных хлебобулочных изделий из соленого теста. И вот совсем скоро на столе были бублики и крендельки, рогалики и калачи, косички и плюшки. В работе с тестом, ребята почувствовали себя настоящими кулинарами и пекарями, проявив фантазию и мастерство.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
"Книга на дом". Волонтёры культуры помогают сотрудникам библиотек в обслуживании читателей-надомников.
Автор Отдел обслуживания 
В последнее время волонтерское движение приобретает все большую роль в деятельности библиотеки.
Волонтеры – непременные участники библиотечных мероприятий, различных акций, конкурсов, библиотечных уроков и экскурсий, мастер-классов и т.д.
Сотрудничество с добровольными помощниками делает получение библиотечных услуг более доступным для читателей пожилого возраста.
Волонтёры культуры помогают библиотекарям в доставке книг читателям, которые не в состоянии самостоятельно посетить библиотеку.
Не смотря на преклонный возраст и состояние здоровья, наши читатели как и прежде желают оставаться на связи с библиотекой, читать интересные книги и узнавать о новинках современной литературы.
Ежемесячно волонтёры Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеки посещают читателей-надомников, доставляя им литературу и принимая заявки на книги которые читатели хотели бы прочитать.
Такое общение помогает читателям пожилого возраста оставаться в курсе событий, не теряя связи с внешним миром, а для волонтёров – это возможность поработать на благо общества.
21 июня в целях профилактики асоциальных явлений и пропаганды здорового образа жизни сотрудники Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеки провели час размышлений «Наркотики – билет в один конец», посвящённый Международному дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков. Участниками мероприятия стали осужденные, состоящие на учете в Ипатовском МФ ФКУ УИИ УФСИН России по Ставропольскому краю.
В начале мероприятия библиотекари показали социальные ролики по профилактике наркозависимости, рассказывающие, что такое наркотики и наркомания, и как уберечь себя и своих близких от этой беды, а также участники мероприятия приняли участие в викторине «Искусство вести здоровый образ жизни».
В завершении часа размышлений всем присутствующим вручены были закладки с рекомендательным списком литературы по спорту и здоровому образу жизни ведь гораздо больше удовольствия можно получать, читая интересные книги, занимаясь спортом и общаясь с друзьями и близкими.
 |
 |
 |
 |
11 июня в берёзовой аллее села Дивного для участников клуба «Молоды душой» сотрудники МКУК «Апанасенковская межпоселенческая центральная библиотека» провели литературный дилижанс «С любовью и верой в Россию», приуроченный к празднованию Дня России и Дня Святой Троицы. Место проведения было определено целенаправленно, так как берёза является символом России и символом Троицы.
Участники получили интересную информацию об истории праздников, о символах России, вспомнили пословицы, поговорки и песни о Родине, о берёзе. Не обошлось и без традиционного проведения обрядов, проводимых на Троицу – обряд кумления, после которого устанавливаются временные отношения духовного родства. Провели и обряд завивания берёзки, украсив деревья ленточками и загадав желания. После обрядов водили хороводы, играли в русскую народную игру «Трынцы-брынцы, бубенцы», на ощупь доставали из корзинки предметы и отгадывали из какой сказки. Участники клуба получили массу положительных эмоций от встречи.
Праздник получился тёплым, светлым, радостным!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
